令和６年度　寄宿舎の教育

　本校に在籍し、入舎基準に該当する児童・生徒を対象に寄宿舎が設置されています。小学部の児童から高等部理療科の生徒まで幅広い年齢層の舎生が入舎しています。また、知的障害特別支援学校に在籍する島しょ地区在住の生徒が入舎しています。それぞれの児童・生徒が自分の目標を立てて、集団生活を通して自立に向けて取り組んでいます。

１．教育目標

　明るく生き生きとした集団生活を通して、自主独立の精神と創造性を伸ばし、仲間と共に考え協力し合って、豊かな生活を築いていく。

• （1）基本的生活習慣を身に付ける。
• （2）健康な心と体づくりをする。
• （3）舎生会活動を通して社会性を身に付ける。
• （4）豊かな人間関係を育てる。

２．指導の重点

• ・　基本的生活習慣の確立を目指し、自分のことは自分でやろうとする気持ちを育て、できることを増やす。
• ・　日課に沿った規則正しい生活を通して、生活リズムを整え、健康の維持増進を図る。また、精神的自立を促す。
• ・　舎生会活動を通して、行事や当番活動に取り組み、集団のルールを学び、協調性を身に付け、自分たちの生活は自分たちでつくるという意欲や自主性を育てる。
• ・　年齢幅のある集団生活の中で、挨拶や人との関わり方など社会性を身に付ける。

３．舎生状況　（令和６年 ５月１日　現在）

４．日課表

５．舎生会活動と行事

　舎生会は、自分たちで楽しく豊かな寄宿舎生活をつくるため の自治的活動です。 各グループから選出された役員は、三大行事の企画運営、グループから出された要望や意見の集約などを行っています。また、役員とは別に、季節行事の実行委員も選出し、季節行事の企画運営など、中心となって取り組んでいます。その他、日常生活の中では当番活動も行っています。

○当番活動
　食事献立の放送、カーテンの開け閉め、食事のあいさつ、誕生会の司会

○寄宿舎の主な行事
　三大行事（交流親睦会・お楽しみ会・お別れ会）と季節行事など

６．寄宿舎の施設

寄宿舎玄関	食堂
プレイルーム	応接室
浴室	学習室
居室（２人部屋）	居室（４人部屋）
７．施設活用事業
長期休業中に都立知的障害特別支援学校高等部生を対象とした進路見学事業の宿泊場所として、貸し出しを行っています。